File Author Year
Sequência Didática para o Ensino de Funções Orgânicas a partir da temática “Produtos Naturais”.pdf2.01 MB ELISSANDRA DINÉLIA VIANA SILVA
Sequência de ensino-aprendizagem baseada na história da química para o ensino de tabela periódica no ensino médio_compressed.pdf4.05 MB Edson da Silva Modesto
Utilização de um aplicativo de quiz (QuiZQui) como recurso didático digital para motivar e engajar na disciplina de Química.pdf5.21 MB KAYO DA SILVA JACOBINO
JOGO DIDÁTICO (Passa-Repassa Periódico) COMO PROPOSTA DE ENSINO SOBRE A TABELA PERIÓDICA.pdf22.31 MB EMMANUEL DE MELLO NOGUEIRA
ANÁLISE DE UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO ENSINO DE PETRÓLEO SOB A PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA.pdf3.04 MB MARIA JULIA PINTO AZEVEDO
A DISTRIBUIÇÃO DA ENERGIA DAS PARTÍCULAS_UMA PROPOSTA DE ENSINO POR INVESTIGAÇÃO NO ENSINO MÉDIO.pdf941.9 KB Anderson Diego de Freitas
SEQUÊNCIA DIDÁTICA_EXPERIMENTAÇÃO COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA DE ENSINO DE QUÍMICA.pdf2.15 MB Francisco Coutinho de Assis Curcino
ABORDAGEM DAS PROPRIEDADES COLIGATIVAS DAS SOLUÇÕES COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO POR MEIO DO ENSINO POR INVESTIGAÇÃO.pdf2.81 MB Laís Araújo de Almeida
A UTILIZAÇÃO DE CORDÉIS NA ABORDAGEM TEMÁTICA DO CONTEÚDO SOLUÇÕES, BASEADA NA CULTURA DO ABACAXI uma experiência didática em uma escola do município de Pombos (PE.pdf3.54 MB Erivaldo Ribeiro de Oliveira
ANÁLISE DA PROPOSIÇÃO E VALIDAÇÃO DE UM JOGO BASEADO NA TEORIA DOS PERFIS CONCEITUAIS COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DO CONCEITO DE REAÇÕES QUÍMICAS.pdf1.23 MB klebson batista Alves dos Santos.