Sequência Didática baseada em modelagem para abordar o conteúdo de interações intermoleculares na 1a série do ensino médio.pdf1.56 MB |
Artur Silveira Botelho |
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Entropia e termodinâmica estatística: uma proposta para a química no ensino médio1.81 MB |
Tiago de Souza e Silva |
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Cultura de feijoeiro como contexto para vivencia da interdisciplinaridade em uma escola de ensino médio1.62 MB |
Aquiles Vieira Cavalcante |
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Aprendizagem baseada em problemas na abordagem da temática combustão1.6 MB |
Michel Duarte Pergentino de Lucena |
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Experimentação em Vídeos e o uso de um Quiz como Estratégia Didática para o Ensino de Atomística2.08 MB |
José Carlos Pereira dos Santos |
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Resolução de Problemas na Abordagem do Conteúdo Reações Químicas9.63 MB |
Vicente Maxim da Silva Araújo |
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Mapas conceituais como estratégia de ensino no estudo das propriedades coligativas2.5 MB |
Cristiano de Lima Alves |
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Educar para a preservação ambiental: um estudo sobre a qualidade das águas do rio Ipojuca - PE9.28 MB |
Newton Antas Pereira |
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Ensino híbrido gamificado: o modelo de rotação por estações no ensino de radioatividade2.97 MB |
José Eudes da Silva de Oliveira |
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Desenvolvimento e utilização de um ambiente virtual de aprendizagem, baseado na teoria de Galperin, para a identificação de álcoois2.45 MB |
Fabiana Alves da Silva |
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